Grandir et vieillir ensemble. Le lien entre les grands-parents et leurs petits-enfants

Caroline Giraudeau est Maitre de conférences en Psychologie et psychologue. Elle est membre du Laboratoire PAVéA, « Psychologie des Ages de la Vie et Adaptation », EA 2114. Elle a conduit des recherches sur les apprentissages à tous les âges de la vie, sur les liens intergénérationnels, et la proximité émotionnelle intergénérationnelle. En 2020, elle a soutenu son Habilitation à Diriger des Recherches sur le thème suivant :

« Grandir et vieillir ensemble : éléments pour une psychologie des relations intergénérationnelles ».

Le fil conducteur de ses recherches porte sur la manière dont jeunes et âgés apprennent ensemble, l’un de l’autre, partagent des émotions et des souvenirs, et se connaissent ou se reconnaissent en partageant des activités, ou simplement des moments d’échange.

Présentation de la conférence.

Grandir et vieillir ensemble… tout un programme ! Lorsque l’on devient grand-parent, on a l’opportunité d’explorer de nouvelles formes d’interactions familiales, et ceci dans un cadre relationnel plus souple que celui rencontré lors des échanges avec ses propres enfants, mais tout aussi impliquant sur le versant émotionnel !

Il existe déjà beaucoup d’études sur le lien entre les grands-parents et leurs petits-enfants, mais pour le temps (libre) de cette conférence, nous allons nous focaliser sur un moment tout à fait particulier, celui du passage à l’âge adulte des petits enfants. Quel rôle les petits-enfants vont-ils alors souhaiter expérimenter dans cette phase de leur vie avec leurs grands-parents ? Comment les grands-parents abordent-ils cette étape importante ? Quelle place pour les uns et les autres ? Nous présenterons ici quelques résultats issus de recherches récemment publiées dans notre Laboratoire, ainsi que des extraits d’entretiens montrant comment s’organise cette étape et se tisse un nouveau lien entre eux, extrêmement précieux pour tous !